ChatGPT Bachelorarbeit: 5 Einsatzmöglichkeiten

Um ChatGPT für deine Bachelorarbeit zu benutzen, hast du 5 Möglichkeiten:

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Universitäten und andere Bildungseinrichtungen sind noch dabei, Richtlinien dazu zu entwickeln, ob und wie ChatGPT (und ähnliche Tools) von Studierenden verwendet werden dürfen.

Befolge bei allen Vorschlägen, die wir machen, immer zuerst die Richtlinien deiner Bildungseinrichtung.

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Forschungsfrage mit ChatGPT konzipieren

Mit ChatGPT kannst du eine Forschungsfrage konzipieren. Dazu erstellst du mögliche Forschungsfragen und passt diese anschließend an.

Forschungsfrage mit ChatGPT konzipieren
  • Konzipiere 3 mögliche Forschungsfragen für meine Bachelorarbeit. Das Thema ist ‚Digitalisierung im Unterricht – Chancen und Risiken‘.
  • Selbstverständlich! Hier sind drei mögliche Forschungsfragen für Ihre Bachelorarbeit zum Thema ‚Digitalisierung im Unterricht – Chancen und Risiken‘:
    1. Inwiefern beeinflusst die Integration digitaler Technologien den Lernerfolg von Schülern in verschiedenen Altersgruppen und auf verschiedenen Bildungsniveaus?
      • Diese Forschungsfrage könnte sich auf empirische Untersuchungen konzentrieren, um herauszufinden, ob digitale Technologien einen positiven oder negativen Einfluss auf den Bildungserfolg von Schülern haben und ob dieser Einfluss von Faktoren wie Alter, Bildungsniveau und Bildungsinstitution abhängt.
    1. Welche Rolle spielt die digitale Kompetenz von Lehrern bei der effektiven Nutzung digitaler Technologien im Unterricht?
      • Diese Frage könnte auf die Vorbereitung und Schulung von Lehrern in Bezug auf digitale Kompetenz und deren Einfluss auf den erfolgreichen Einsatz von Technologie im Unterricht abzielen. Sie könnten verschiedene Lehrerfortbildungsprogramme und -ansätze untersuchen.
    1. Welche Datenschutz- und Sicherheitsbedenken ergeben sich aus der verstärkten Nutzung digitaler Tools und Plattformen im Bildungsbereich?
      • Diese Forschungsfrage konzentriert sich auf die potenziellen Risiken der Digitalisierung im Bildungsbereich, insbesondere in Bezug auf Datenschutz und Sicherheit. Sie könnten politische und technische Maßnahmen zur Minimierung dieser Risiken analysieren und bewerten.

    Diese Fragen bieten Ihnen einen Ausgangspunkt für die weitere Untersuchung der Chancen und Risiken der Digitalisierung im Bildungsbereich und können je nach Ihren Interessen und Ressourcen angepasst und verfeinert werden.

Da ChatGPT keine perfekten Ergebnisse liefert, solltest die von ChatGPT konzipierten Fragen nachträglich stets überprüfen und anpassen.

Zum Beispiel wird an vielen Hochschulen gefordert, dass in wissenschaftlichen Texten

  • das generische Maskulinum vermieden wird (vgl. Uni Leipzig).

Deshalb sollten die Wörter ‚Schülern‘ bzw. ‚Lehrern‘ aus den ersten beiden Forschungsfragen durch die genderneutralen Alternativen ‚Lernenden‘ oder ‚Schülerinnen und Schülern‘ bzw. ‚Lehrkräften‘ oder ‚Lehrerinnen und Lehrern‘ ersetzt werden.

Darüber hinaus sollte eine gut formulierte Forschungsfrage

  • präzise formuliert sein.
  • auf ein einzelnes spezifisches Thema begrenzt sein.
  • relevant für dein Studienfach sein.
  • erforschbar sein.
  • innerhalb des Zeitrahmens und Seitenumfangs deiner Bachelorarbeit beantwortbar sein.
  • so komplex sein, dass eine ganze Bachelorarbeit für ihre Beantwortung nötig ist.
  • in einem Satz formuliert sein und nicht mehrere Fragen enthalten.
  • offen gestellt sein, sodass sie nicht mit ‚Ja‘ oder ‚Nein‘ beantwortet werden kann.

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Gliederung mit ChatGPT skizzieren

Mithilfe von ChatGPT kannst du die Gliederung deiner Bachelorarbeit skizzieren.

Gliederung mit ChatGPT erstellen
  • Skizziere eine Gliederung mit empfohlenem Seitenumfang je Kapitel für eine Bachelorarbeit mit folgender Forschungsfrage: ‚Inwiefern beeinflusst die Integration digitaler Technologien den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern in verschiedenen Altersgruppen und auf verschiedenen Bildungsniveaus?‘ Die Bachelorarbeit soll ca. 40 Seiten lang sein.
  • Gerne! Hier sind eine Gliederung für Ihre Bachelorarbeit mit der Forschungsfrage „Inwiefern beeinflusst die Integration digitaler Technologien den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern in verschiedenen Altersgruppen und auf verschiedenen Bildungsniveaus?“ und Empfehlungen für den Seitenumfang für jedes Kapitel. Beachten Sie, dass die tatsächliche Länge der einzelnen Kapitel je nach der Tiefe Ihrer Forschung und den verfügbaren Daten variieren kann:
    1. Einleitung (ca. 4-5 Seiten)
    • Hintergrund und Kontext der Forschungsfrage
    • Zielsetzung der Studie
    • Forschungshypothesen
    • Relevanz und Beitrag zur Forschung
    1. Literaturüberblick (ca. 8-10 Seiten)
    • Geschichte und Entwicklung digitaler Technologien im Bildungsbereich
    • Theoretische Grundlagen zur Integration digitaler Technologien im Unterricht
    • Frühere Forschung und Studien zu diesem Thema
    • Lücken in der aktuellen Forschung
    1. Methodik (ca. 6-8 Seiten)
    • Auswahl der Untersuchungsgruppen und Datenerhebungsmethoden
    • Datenauswertung und Analysetechniken
    • Ethik und Datenschutz
    1. Empirische Ergebnisse (ca. 10-12 Seiten)
    • Präsentation und Analyse der gesammelten Daten
    • Vergleich der Lernerfolge in verschiedenen Altersgruppen und auf verschiedenen Bildungsniveaus
    • Grafiken und Tabellen zur Veranschaulichung der Ergebnisse
    1. Diskussion (ca. 4-5 Seiten)
    • Interpretation der Ergebnisse im Kontext der Forschungsfrage und Hypothesen
    • Bedeutung der Ergebnisse für die Bildungspolitik und -praxis
    • Implikationen für zukünftige Forschung
    1. Schlussfolgerung (ca. 2-3 Seiten)
    • Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse
    • Beantwortung der Forschungsfrage
    • Implikationen und Schlussfolgerungen
    1. Ausblick (ca. 1-2 Seiten)
    • Mögliche Richtungen für zukünftige Forschung
    • Empfehlungen für Bildungseinrichtungen und Politik
    1. Anhang (ca. 2-3 Seiten)
    • Zusätzliche Daten, Tabellen, Grafiken
    • Fragebögen oder Umfragen, die in der Studie verwendet wurden
    1. Literaturverzeichnis (ca. 3-4 Seiten)
    • Auflistung aller verwendeten Quellen nach gängigem Zitationsstil (z.B., APA, MLA)
    1. Eidesstattliche Erklärung (1 Seite)
    • Bestätigung, dass die Arbeit eigenständig verfasst wurde und Quellen korrekt zitiert wurden

    Bitte beachten Sie, dass dies nur eine grobe Schätzung des Seitenumfangs ist und je nach den spezifischen Anforderungen Ihrer Hochschule und Ihrer Forschungsergebnisse angepasst werden kann. Es ist wichtig, die Gliederung mit Ihrem Betreuer abzustimmen und sicherzustellen, dass alle relevanten Aspekte Ihrer Forschungsfrage angemessen abgedeckt sind.

Du solltest die von ChatGPT erstellte Gliederung als Skizze betrachten und nachträglich in Bezug auf Formatierung (und Inhalt) anpassen.

Erstens enthält die von ChatGPT skizzierte Gliederung römische Zahlen (I, II, III). Allerdings werden die Kapitel in der Gliederung in der Regel mit arabischen Zahlen (1, 2, 3) nummeriert.

Zweitens wurden in der Gliederung der Anhang, das Literaturverzeichnis und die Eidesstattliche Erklärung nummeriert (VIII. Anhang, IX. Literaturverzeichnis, XY. Eidesstattliche Erklärung). Diese Kapitel werden in der Gliederung jedoch nicht nummeriert (vgl. Uni Würzburg).

Drittens sollte das Literaturverzeichnis vor dem Anhang eingefügt werden und nicht danach.

Tipp
Mithilfe des Roter-Faden-Checks von Scribbr kannst du sicherstellen, dass deine Arbeit sinnvoll strukturiert ist.

Literaturideen mit ChatGPT sammeln

Mit ChatGPT kannst du Literaturideen für deine Bachelorarbeit sammeln.

Wir empfehlen aber, die tatsächliche Literaturrecherche nicht mit ChatGPT durchzuführen, denn der Chatbot erfindet oft Quellen, die es in Wirklichkeit nicht gibt.

Literaturideen mit ChatGPT sammeln
  • Welche Arten von Quellen eignen sich, um eine Bachelorarbeit zu folgender Forschungsfrage zu schreiben? Forschungsfrage: Inwiefern beeinflusst die Integration digitaler Technologien den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern in verschiedenen Altersgruppen und auf verschiedenen Bildungsniveaus?
  • Für eine Bachelorarbeit zu Ihrer Forschungsfrage ‚Inwiefern beeinflusst die Integration digitaler Technologien den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern in verschiedenen Altersgruppen und auf verschiedenen Bildungsniveaus?‘ sollten Sie eine breite Palette von Quellen verwenden, um Ihre Arbeit fundiert zu gestalten. Hier sind einige Arten von Quellen, die sich für Ihre Bachelorarbeit eignen:
    1. Wissenschaftliche Artikel: Suchen Sie nach aktuellen Forschungsarbeiten in wissenschaftlichen Zeitschriften und Fachzeitschriften. Diese Artikel bieten Einblicke in aktuelle Studien, Theorien und empirische Erkenntnisse im Bereich der digitalen Technologie und Bildung.
    1. Bücher: Klassische Lehrbücher und akademische Werke können Ihnen eine solide theoretische Grundlage bieten und Ihnen helfen, wichtige Konzepte und Theorien zu verstehen.
    1. Konferenzbeiträge: Prüfen Sie, ob es relevante Konferenzbeiträge gibt, die aktuelle Forschungsergebnisse und Diskussionen zu Ihrem Thema enthalten.
    1. Online-Ressourcen: Nutzen Sie Online-Datenbanken wie PubMed, Google Scholar oder Ihre Hochschulbibliothek, um wissenschaftliche Artikel, Berichte und Studien zu finden. Auch offizielle Bildungsorganisationen und Forschungsinstitute veröffentlichen oft relevante Materialien online.
    1. Expertenaussagen: Interviews oder Gespräche mit Experten auf dem Gebiet der digitalen Bildung können wertvolle Einsichten und Meinungen bieten, die Ihre Forschung unterstützen.
    1. Studienberichte und Regierungsdokumente: Berichte von Bildungsbehörden, Ministerien oder internationalen Organisationen können Informationen über Bildungspolitik und -praktiken sowie über die Integration digitaler Technologien liefern.
    1. Umfragen und Statistiken: Nutzen Sie nationale oder internationale Umfragen und Statistiken, um Daten zu Bildungstrends, digitaler Integration und Lernerfolg in verschiedenen Altersgruppen und auf verschiedenen Bildungsniveaus zu erhalten.
    1. Fallstudien: Fallstudien können anschauliche Beispiele für die Integration digitaler Technologien in bestimmten Bildungseinrichtungen oder -programmen bieten.
    1. Lehrpläne und Bildungsmaterialien: Untersuchen Sie Lehrpläne, Unterrichtsmaterialien und Lehrmethoden, die digitale Technologien einbeziehen, und analysieren Sie deren Auswirkungen auf den Lernerfolg.
    1. Zeitungsartikel und Medienberichte: Artikel in Zeitungen und Online-Medien können Ihnen Einblicke in aktuelle Entwicklungen und Kontroversen im Bereich der digitalen Bildung geben.

    Stellen Sie sicher, dass Sie kritisch bewerten, wie relevant und glaubwürdig Ihre Quellen sind, und überprüfen Sie, ob sie aktuell und für Ihre Forschungsfrage relevant sind. Eine Mischung aus primären (originalen Forschungsarbeiten) und sekundären (Zusammenfassungen und Interpretationen von Forschungsergebnissen) Quellen kann Ihre Arbeit gut abrunden.

Text mit ChatGPT paraphrasieren

Es ist möglich, mit ChatGPT Text umzuschreiben. Alternativ hierzu kannst du auch den Scribbr-Umschreiber nutzen. Dieser wurde direkt dafür programmiert.

Mit ChatGPT Text paraphrasieren
  • Paraphrasiere den folgenden Text: ‚Argentiniens Demografie wurde während des Zeitalters der europäischen Massenauswanderung, das ca. vom Beginn des 19. und bis zur Mitte des 20. Jh. andauerte, grundlegend verändert.‘
  • ‚Die demografische Struktur Argentiniens erlebte während der europäischen Massenauswanderung, die etwa vom frühen 19. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts stattfand, wesentliche Veränderungen.‘

Es kann aber vorkommen, dass die von ChatGPT paraphrasierten Texte

  • grammatikalisch oder
  • inhaltlich falsch sind.

Die hier von ChatGPT erstellte Paraphrase enthält zum Beispiel einen Anthropomorphismus:
‚Die Struktur erlebte …‘.

Anthropomorphismen sollten in wissenschaftlichen Texten aber vermieden werden.

Besser wäre daher: ‚Die Struktur unterlag …‘

Du solltest die Paraphrasen daher immer überprüfen, um sicherzustellen, dass sie den Anforderungen wissenschaftlicher Formulierungen genügen.

Achtung
Wir raten ausdrücklich davon ab, Texte mit ChatGPT oder anderen KI-Tools zu schreiben und als eigene Bachelorarbeit auszugeben.

Das gilt als Plagiat und kann zum Nichtbestehen der Arbeit führen.

Zudem generiert ChatGPT manchmal keinen neuen Text, sondern übernimmt Formulierungen aus bereits bestehenden Texten.

Nutze eine moderne Plagiatsprüfung oder unseren AI-Detector, um KI-Texte zu erkennen.

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Feedback von ChatGPT erfragen

Du kannst Feedback von ChatGPT einholen, um die Argumentation und Struktur deiner Masterarbeit zu verbessern.

  • Verhalte dich wie eine wissenschaftliche Betreuungsperson in ihrer Sprechstunde. Du musst den aktuellen Stand meiner Bachelorarbeit überprüfen und kritisch beurteilen. Dazu evaluierst du meine Forschungsfrage, Methodik, Diskussion und das Fazit und äußerst konstruktive Kritik in Bezug auf deren Stärken und Schwächen.

    Text, auf den du Feedback erhalten möchtest

  • Deine Bachelorarbeit scheint sich mit einem interessanten und aktuellen Thema zu beschäftigen, nämlich dem Antimigrationsdiskurs und den Kulturverständnissen in Bezug auf die Vereinbarkeit des Zusammenlebens unterschiedlicher Kulturgemeinschaften. Du gibst auch einen klaren Überblick über deine Forschungsfrage und deine Methodik, indem du erklärst, dass du dich auf die Geschichtserzählung der deutschen Migranten in Argentinien konzentrierst und die neueren Veröffentlichungen dazu untersuchst. Eine Stärke deiner Arbeit ist, dass du auf ein bisher wenig beachtetes Thema eingehst und es in Bezug zu einer wichtigen gesellschaftlichen Debatte setzt. Es wäre jedoch hilfreich, wenn du noch konkreter darlegen würdest, welche neueren Veröffentlichungen du untersuchst und inwieweit sie für deine Argumentation relevant sind. Eine weitere Schwäche ist, dass du in deiner Einführung nicht genau erklärst, wie deine Arbeit zur Debatte um Migration und Kultur beitragen wird. Es wäre hilfreich, wenn du deine Erwartungen und Hypothesen in Bezug auf die Ergebnisse deiner Untersuchung klären würdest. Insgesamt scheint deine Arbeit jedoch gut strukturiert zu sein und ein wichtiges Thema zu behandeln. Ich empfehle dir, deine Argumentation noch konkreter und präziser zu formulieren, um deine Argumentation noch stärker zu machen.

Es ist hilfreich, dass du ChatGPT jederzeit nach Feedback zu unterschiedlichen Teilen deiner Bachelorarbeit fragen kannst.

Sei dir allerdings bewusst, dass ChatGPT deinen Text nicht wirklich versteht. Der Chatbot wurde anhand gigantischer Textmengen trainiert. Deshalb klingen die Antworten so, als wären sie von einem Menschen verfasst.

Das heißt jedoch nicht, dass ChatGPT Arbeiten im Hinblick auf die Verständlichkeit und Argumentation beurteilen kann. Deswegen kann das Feedback sinnvoll sein, muss es aber nicht.

Daher kann ChatGPT das Feedback einer menschlichen wissenschaftlichen Betreuungsperson, die sich mit deinem Thema auskennt, nicht ersetzen.

Der ‚Lektorat & Korrekturlesen‘-Service von Scribbr bietet dir die Möglichkeit, Feedback von einer Person mit akademischem Fachwissen auf deinem Gebiet zu erhalten.

Grenzen von ChatGPT

Auch wenn ChatGPT ein hilfreiches Tool beim Schreiben deiner Bachelorarbeit sein kann, ist es wichtig, zu berücksichtigen, dass ‚ChatGPT nicht alle Probleme beim wissenschaftlichen Schreiben löst‘:

Mangelnde Originalität

Für das Training von ChatGPT wurden bereits vorhandene Texte verwendet. Die Texte, die das KI-Tool formuliert, basieren auf diesen Daten.

Es ist daher nicht möglich, mit ChatGPT neue Texte zu erstellen, die über die Daten hinausgehen, die für das Training verwendet wurden. Deshalb kannst du keine neuen Forschungsergebnisse mit ChatGPT generieren.

Plagiatsgefahr

Da ChatGPT anhand bestehender Texte trainiert wurde, kann es vorkommen, dass diese Inhalte in einem mit ChatGPT generierten Text plagiiert wurden.

Deshalb kann es vorkommen, dass ein Absatz aus einer Onlinepublikation von der KI kopiert und in einen von dir angeforderten KI-Text eingefügt wird, ohne dass dieser Text richtig zitiert wird.

Halluzinierte Quellenangaben

ChatGPT hat die Tendenz, Quellen zu erfinden, die in Wirklichkeit nicht existieren.

Dieses Phänomen wird ‚halluzinieren‘ genannt.

Zudem ist ChatGPT nicht dazu in der Lage, direkte Zitate in deinem Text um die korrekte Quellenangabe zu ergänzen.

Aus diesen Gründen solltest du ChatGPT nicht als Zitiergenerator verwenden.

Erfundene ‚Fakten‘

Einige Texte, die für das Training von ChatGPT verwendet wurden, werden Fehler oder Bias enthalten oder mittlerweile veraltet sein.

ChatGPT erkennt diese Mängel nicht (immer), sondern gibt sie selbstbewusst wieder (siehe halluzinierte Quellenangaben).

Daher empfehlen wir dir, sämtliche mit ChatGPT erstellten Texte aufmerksam zu prüfen.

ChatGPT im Studium

Tipp
Wenn du dich nach dem Einreichen deiner Bachelorarbeit auf einen Job bewerben möchtest, kannst du ChatGPT für dein Bewerbungsschreiben sowie zur Vorbereitung des Vorstellungsgesprächs nutzen.

Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich ChatGPT für meine Bachelorarbeit nutzen?

Um ChatGPT für deine Bachelorarbeit zu nutzen, kannst du das KI-Tool in folgenden Bereichen deines Schreibprozesses anwenden:

  • Forschungsfrage konzipieren
  • Gliederung skizzieren
  • Literaturideen sammeln
  • Text paraphrasieren
  • Feedback erfragen

Sei dir hierbei darüber im Klaren, dass ChatGPT nicht alle Probleme des wissenschaftlichen Schreibens löst.

Begehe ich ein Plagiat, wenn ich ChatGPT für meine Bachelorarbeit nutze?

Ja, wenn du ChatGPT für deine Bachelorarbeit nutzt, um einen Text zu generieren, und diesen als deinen eigenen Text einreichst, begehst du ein Plagiat.

Es ist aber möglich, ChatGPT zu nutzen, um deinen Schreibprozess zu optimieren.

Zum Beispiel kannst du mit ChatGPT Ideen für Forschungsfragen entwickeln und diese anschließend verbessern und anpassen.

Sieh dir hierzu die KI-Richtlinien deiner Hochschule an.

Kann ich meine Bachelorarbeit von ChatGPT schreiben lassen?

Nein, denn wenn du deine Bachelorarbeit von ChatGPT schreiben lässt, begehst du ein Plagiat.

Schaue deshalb in die KI-Richtlinien deiner Hochschule, um zu erfahren, inwiefern du ChatGPT im Studium benutzen darfst.

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Wenn du diese Quelle zitieren möchtest, kannst du die Quellenangabe kopieren und einfügen oder auf die Schaltfläche „Diesen Artikel zitieren“ klicken, um die Quellenangabe automatisch zu unserem kostenlosen Zitier-Generator hinzuzufügen.

Solis, T. (2023, 30. November). ChatGPT Bachelorarbeit: 5 Einsatzmöglichkeiten. Scribbr. Abgerufen am 22. Juli 2024, von https://www.scribbr.de/ki-tools-nutzen/chatgpt-bachelorarbeit/

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Tobias Solis

Tobias hat Musik, Geschichte und European Studies in Berlin, Regensburg und Madrid studiert. Nachdem er bereits als Lehrer Wissen vermittelt hat, bereitet es ihm nun beim Schreiben viel Freude, komplexe Themen aufs Wesentliche herunterzubrechen.